Estamos siempre en condiciones de conseguir lo que esperamos, y quien nada espera, nada alcanza.El
Dr. Norbert Wiener ha dicho:
"Una vez que el hombre de ciencia ataca un problema del que él sabe que tiene una solución, entonces experimenta un cambio rotundo en su actitud hacia el mismo. Ya ha logrado pasar la mitad del camino que ha de conducirle a la solución de la pregunta propuesta".
Experimentos realizados por los psicólogos
Robert Rosenthal y
Louis Jacobson confirman la eficacia de la "expectativa". Tomaron un grupo de niños de primer grado y les adjudicaron resultados de tests psicológicos falsificados, que se los hacían saber a sus maestros, sugiriendo que esos niños tendrían progresos espectaculares en el curso del próximo año.
Los niños eran tomados completamente al azar. Al año, esos niños superaron al resto, mostrando sin duda que nos comportamos a la altura de la expectativa de los demás.
Los alumnos de quienes se dijo artificialmente que "debían tener éxito", progresaron más que los que permanecieron en el anonimato. En un año, por ejemplo, el cociente intelectual de una niña mejicana, pasaba de 61 a 106.Interrogados sobre estos casos interesantes, los profesores recalcaban la vivacidad de esas niñas, su curiosidad y originalidad.
En cuanto a los alumnos cuyos nombres no habían sido 'apuntados' al maestro, no sólo sus resultados fueron menos buenos que los de sus compañeros supuestamente superiores, sino que cuando demostraron ciertos progresos, fueron vueltos a llevar por el profesor al nivel que ‘debía’ ser el suyo. COMO NO HABÍA SIDO PREVISTO, EL BUEN RESULTADO SE JUZGABA INDESEABLE.
‘Si veo que un individuo tiene mucho potencial’ -dijo un profesor- ‘le dedico atención especial para desarrollar dicho potencial. Cuando evoluciona, entiendo que mi evaluación original era correcta y lo ayudo aún más. Inversamente, los individuos a quienes considero dotados con menor potencial languidecen desprovistos de consideraciones, se desempeñan con desinterés y justifican aún más mi falta de atención’.El psicólogo
Robert Merton fue el primero en identificar este fenómeno como
‘profecía autocumplida’.
También se lo conoce como el
‘efecto Pigmalión’, en alusión a la famosa obra de
George Bernard Shaw, quien tomó el título de
Pigmalión, un personaje de la mitología grecolatina que creía tanto en la belleza de la estatua que había tallado que logró que ésta cobrara vida.
El ‘efecto Pigmalión’ funciona en muchísimas situaciones. Un ejemplo se presenta en las escuelas, donde la opinión de un maestro influye en la conducta del alumno.
Abel Cortese
...Porque implica PONERNOS A LA ALTURA DE NUESTRAS POSIBILIDADES, ANTES DE PONERNOS AL NIVEL DE LAS CIRCUNSTANCIAS.
Estamos siempre en condiciones de conseguir lo que esperamos, y quien nada espera, nada alcanza.
Fue el filósofo griego Aristóteles el primero en definir las cosas vivas no sólo en función de lo que son en un momento o situación dada, sino también por sus POTENCIAS, o lo que por naturaleza, y en su PLENITUD, podrían llegar a ser.
La expectativa es una manera más indirecta de lograr esquemas de conducta deseados, que funciona mediante la creación de profecías que se autorrealizan.
El profesor Rudolf Bilz bautizó así un experimento con ratas de campo recién capturadas. Si uno de estos animales es arrojado a un barreño lleno de agua, cuyas paredes lisas no le permiten salir, a los quince minutos de nadar y agotarse, en pleno desconcierto, la rata muere a causa del stress.
‘EL ANHELO DE TODO HOMBRE HA DE SER EL DESENVOLVIMIENTO DE TODAS SUS POTENCIAS Y FACULTADES EN ARMÓNICO CONJUNTO’.
Muchos expertos recomienda la práctica de revivir los recuerdos de nuestros éxitos y de los instantes de valentía de nuestro pasado como una ayuda imponderable para hacer reaccionar bien a nuestra autoconfianza, cualquiera que sea el caso o el acontecimiento que pueda perturbarla.
