Aunque el aprendizaje en equipo supone aptitudes y conocimientos individuales, es una disciplina colectiva. No tiene sentido decir que ‘yo’, en cuanto individuo, domino la disciplina del aprendizaje en equipo, así como no tendría sentido decir que ‘yo domino la práctica de ser un gran conjunto de jazz’.
El proceso por el cual aprenden los equipos consiste en un vaivén continuo entre la práctica y el desempeño.
La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el ‘diálogo’, la capacidad de los miembros del equipo para ‘suspender los supuestos’ e ingresar en un auténtico ‘pensamiento conjunto’.
Para los griegos, ‘diálogo’ significaba el libre flujo del significado a través del grupo, lo cual permitía al grupo descubrir percepciones que no se alcanzaban individualmente.
Abel Cortese
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